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摘要:性格是否是遺傳的嗎?同時在環(huán)境因素影響中,家庭環(huán)境對于人格的影響不如個人經(jīng)歷來的那么明顯,家庭教育更多影響的是兒童早期,同時對認(rèn)知的影響更大一些。
性格是否是遺傳的嗎?我們不妨先從神經(jīng)科學(xué)(Neuroscience)的角度來看一下這個問題。
首先,根據(jù)現(xiàn)代的人格概念,心理學(xué)家將人格分出了四種基本氣質(zhì)(Temperament),分別是:
1.傷害避免(Harm avoidance)
2.獎勵依賴(Reward dependence)
3.求新( Novelty-seeking)
4.堅(jiān)持(Persistence)
這四種基本氣質(zhì)在某種程度上類似于題主提到的早期科學(xué)研究中四種血質(zhì),但相較血質(zhì)說,這四種人格的出發(fā)點(diǎn)更多傾向于不同的維度。
在這四種基本氣質(zhì)中:
1.避免傷害性狀與島葉(Insular)和杏仁核(Amygdala)顯著網(wǎng)絡(luò)的反應(yīng)性增加、外周 5-HT2 受體結(jié)合減少和 GABA 濃度降低有關(guān)。
2.獎勵依賴與催產(chǎn)素系統(tǒng)(Oxytocin system)有關(guān),觀察到血漿催產(chǎn)素濃度增加,以及下丘腦催產(chǎn)素相關(guān)區(qū)域的體積增加。
3.求新與島狀顯著網(wǎng)絡(luò)活動減少相關(guān),紋狀體連接性增加。求新與紋狀體(Striatum)中的多巴胺合成能力和中腦自身受體可用性的降低相關(guān)。
4.堅(jiān)持與紋狀體-mPFC 連接性增加、腹側(cè)紋狀體-眶額-前扣帶回電路(Ventral striatal-orbitofrontal-anterior cingulate circuits)的激活增加以及唾液淀粉酶水平增加有關(guān),表明去甲腎上腺素能張力增加。[1]
由此可見,這四種人格氣質(zhì)受神經(jīng)科學(xué)因素,也可以理解為生理因素的影響較大,而這些神經(jīng)科學(xué)因素的遺傳性并不低,因此可以明顯看出人格特質(zhì)收到生理/遺傳因素的影響。
除此之外,正如高贊回答中提到的同卵雙胞胎分開撫養(yǎng)實(shí)驗(yàn)一樣,研究人員發(fā)現(xiàn)分開撫養(yǎng)的同卵雙胞胎性格差異并沒有預(yù)想中大,這背后的猜想一直不少,目前比較主流的一點(diǎn)是說,家庭的撫養(yǎng)風(fēng)格作為環(huán)境因素,其對人格的影響程度并沒有個人經(jīng)歷和基因遺傳來得明顯。
而對于個人經(jīng)歷和基因遺傳來說,一些心理學(xué)家認(rèn)為雖然在表面上看,類似的個人經(jīng)歷(上同一所學(xué)校,去過同一個地方等等)會導(dǎo)致同卵雙胞胎的性格差異變小,但個體如何去理解,感受,分析自己的個人經(jīng)歷則收到基因影響較多。[2]
也就是說,兩個人即使同一天去了同一個圖書館看了同一本書,去了同一家餐廳,但面對這些相似個人經(jīng)歷的感受,反應(yīng)在個體如何看待這些事情上,背后受基因的影響還是較大的。
同時對于大五人格(BFI)測試的調(diào)查研究中,研究人員針對參與者進(jìn)行過長時間的追蹤調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)總體來說,人的人格結(jié)構(gòu)是隨時間變化相對穩(wěn)定的,但也有一些人在環(huán)境因素變化不明顯的情況下產(chǎn)生了可量化的人格結(jié)構(gòu)變化,可能的原因就是這些人格變化與個人基因與遺傳因素相關(guān)性更高一些。[3][4]
這些論點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)都能顯示出基因和遺傳因素對性格的影響,但我們也絕對不能忽視后天環(huán)境因素的影響,例如個人經(jīng)歷等。
那么,遺傳因素與環(huán)境因素對性格的影響主要體現(xiàn)在哪些方面,哪些形式呢?
根據(jù)大五人格的相關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn),幸福感和外向性之間有一定的相關(guān)性,[5]因此心理學(xué)界試圖在未成年兒童身上找到幸福感和外向性之間的關(guān)系,旨在于解決童年抑郁等一系列心理健康風(fēng)險(xiǎn)。[6]
這些研究則碰巧發(fā)現(xiàn),相較于環(huán)境因素,童年時期幸福感受遺傳因素的影響要更大一些。
研究人員發(fā)現(xiàn)在人的一生中,性格變化其實(shí)是相對穩(wěn)定的,但也會產(chǎn)生一些差異,而這些性格變化在童年時期明顯更大一些。
這就引申回了回答開頭的氣質(zhì)概念,氣質(zhì)(Temperament)可以理解為兒童在人格發(fā)育期的人格結(jié)構(gòu),也是成年后體現(xiàn)在人格背后的基礎(chǔ)概念,氣質(zhì)被視為人格的先導(dǎo)。[5]
根據(jù)氣質(zhì)的理論,發(fā)展心理學(xué)家和人格心理學(xué)家猜想道,人在剛出生時并沒有明確的人格構(gòu)成,但會收遺傳因素有屬于自己的氣質(zhì),而這些氣質(zhì)左右了在成長過程中,兒童受環(huán)境因素的影響大小以及影響方向,進(jìn)而導(dǎo)致成年后不同個體間體現(xiàn)出的人格差異。[5]
最后我們總結(jié)一下,人格構(gòu)成背后的氣質(zhì)是明顯受到遺傳因素影響的,而這會影響個人對于環(huán)境因素的反饋,形成不同的人格類型,可以說遺傳因素和環(huán)境因素對人格構(gòu)成的影響是相輔相成的。
同時在環(huán)境因素影響中,家庭環(huán)境對于人格的影響不如個人經(jīng)歷來的那么明顯,家庭教育更多影響的是兒童早期,同時對認(rèn)知的影響更大一些。[7]
作者:edamame
參考
1^Sadock, Benjamin J.; Sadock, Virginia A.; Ruiz, Pedro (June 2017). "Personality Disorders". In Cloninger, R; Svrakic, D (eds.). Kaplan and Sadock's Comprehensive Textbook of Psychiatry. Wolter Kluwer. ISBN 978-1-4511-0047-1.
2^"The Role of the Environment in Shaping Personality". The Great Courses Daily. December 27, 2019.
3^Lucas, Richard E.; Baird, Brendan M. (2004). "Extraversion and Emotional Reactivity". Journal of Personality and Social Psychology. 86 (3): 473–485. doi:10.1037/0022-3514.86.3.473. PMID 15008650.
4^Briley, Daniel A.; Tucker-Drob, Elliot M. (2014). "Genetic and environmental continuity in personality development: A meta-analysis". Psychological Bulletin. 140 (5): 1303–1331. doi:10.1037/a0037091. PMC 4152379. PMID 24956122.
5^abcZelenski, John M.; Santoro, Maya S.; Whelan, Deanna C. (2012). "Would introverts be better off if they acted more like extraverts? Exploring emotional and cognitive consequences of counter-dispositional behavior". Emotion. 12 (2): 290–303. doi:10.1037/a0025169. PMID 21859197
6^Holder, Mark D.; Klassen, Andrea (13 June 2009). "Temperament and Happiness in Children". Journal of Happiness Studies. 11 (4): 419–439. doi:10.1007/s10902-009-9149-2. S2CID 145541419.
7^Kail, Robert; Barnfield, Anne (2014). Children and Their Development. Pearson. ISBN 978-0-205-99302-4.[page needed]
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